为深入贯彻落实立德树人根本任务，打破学段壁垒，构建纵向贯通、横向衔接的思政育人新格局，近日，合肥市师范附属小学作为牵头校，携手合肥市第四十八中学、合肥市第四中学及合肥市杨使兵名师工作室，成功举办《科技向上 强国之梦》“行走的思政课”实践活动。来自小、初、高三个学段的学生同上一堂“大思政课”，在科技馆里展开了一场关于未来与责任的深度对话。

　　课程先行，在学段衔接中“种下种子”

　　为了让不同年龄段的学生在同一主题下“有话可说、有理可辩”，合肥师范附小充分发挥基础教育基点作用。活动前期，附小教师团队围绕“科技强国”主题，开展了多学科协同教学：语文课上，学生们在《插上科学的翅膀飞》中放飞想象；英语课上，AI融入生活的讨论激发了学生的国际视野；道德与法治课上，《创新改变生活》引导学生关注科技背后的社会价值。这一系列扎实的学科教学，为附小学子在后续的跨学段交流中“敢于畅想、善于表达”打下了坚实基础，实现了知识传授与价值引领的同频共振。

　　行走共育，在思维碰撞中“拔节生长”

　　在安徽省“五一巾帼标兵”、智能驾驶专家徐瑞雪女士的科普讲座点燃全场后，活动进入了高潮——跨学段互动研讨。面对“AI与未来”这一宏大命题，合肥师范附小的学生们展现出惊人的想象力和敏锐的观察力。他们用稚嫩而充满智慧的语言描绘了未来智能生活图景，不仅为初高中生的辩论提供了天马行空的灵感，更在倾听哥哥姐姐关于“AI利与弊”的辩论及《AI使用公约》的起草过程中，悄然完成了从“科技兴趣”到“科技伦理”的认知启蒙。在这场思想的接力中，附小的孩子们既是科技梦想的畅想者，也是时代责任的接力者。

　　培根铸魂，在行走实践中“点亮梦想”

　　此次科技馆里的思政课，是合肥市师范附属小学“行走的思政课”品牌建设的又一次成功实践。学校通过“走出去”的方式，将思政课堂从教室延伸至社会前沿阵地，利用“小初高”一体化联动模式，让爱国主义教育不再局限于书本，而是内化为学生对国家科技成就的自豪感和建设科技强国的使命感。

　　合肥市师范附属小学负责人表示，学校将继续深化思政课改革创新，以“行走的思政课”为抓手，挖掘更多社会资源，构建“大思政课”工作体系。未来，学校将不仅满足于“走”出去，更致力于“走”得深、“走”得远，通过课题研究引领实践，打造更多有温度、有深度、有厚度的思政品牌活动，引导附小学子将个人理想融入强国之梦，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。