12月16日上午，安徽省宿松中学、宿松县程集中学、宿松县花凉中学三校“同课异构”联合教研活动在程集中学开展。宿松县程集中学校长陈耀民出席活动并讲话，副校长秦小兵出席活动，教研处主任陈凤莲主持活动。安徽省宿松中学副校长徐卫华，宿松县花凉中学校长顾志平、副校长李江、马锋及兄弟学校教师代表百余人参与活动。

　　活动聚焦人教A版高中数学教材必修一《用二分法求方程近似解》课题，宿松县花凉中学查道凯、安徽省宿松中学李鑫磊两位教师立足新课标要求，开展“同课异构”授课。两位老师以差异化的教学设计、各具特色的教学风格，演绎出数学课堂的多元魅力，为在场师生呈现了两场高质量的示范课。

　　授课结束后，陈耀民代表学校对各位来宾的到来表示热烈欢迎。他指出，“同课异构”是推动课堂教学创新的重要抓手，高度契合“县中振兴”的发展需求；程集中学历来重视教研工作，在各类联研活动中充分展现了教师的专业素养与教学风采。他同时期待，本次活动能成为课堂实践的练兵场、教研智慧的思想汇、校际协同的连心桥，呼吁三校以教研为纽带，携手共育教育新动能。

　　研讨环节，首先由两位授课老师完成教学复盘，紧接着由宿松县花凉中学齐雯雯、安徽省宿松中学刘灿平、宿松县程集中学徐河水依次担任主评人，围绕课堂重难点突破、核心素养落地等关键议题，开展集中评课。

　　评课结束后，宿松县程集中学胡默池老师作《基于AI工具的数学探究式学习实践》专题报告，分享技术赋能数学教学的新思路与新路径。活动尾声，全体参会人员在办公楼前合影留念。

　　本次联合教研以“聚焦学科育人，探索多元课堂”为主题，宿松县程集中学、安徽省宿松中学、宿松县花凉中学分别承办数学、英语、语文学科“同课异构”活动，该活动不仅为教师搭建了互学共鉴、交流成长的平台，更有力推动了校际间的资源共享与协同发展，为宿松“县中振兴”背景下的数学教育事业注入了全新活力。（肖丁丁/文、徐琪/图）