2024高考临近，最后冲刺复习很重要。如何利用好这段考前黄金时间“临阵磨枪”呢？本报特邀一批省内知名学校的优秀教师为广大考生支招。今天，请省特级教师、合肥一中正高级教师郑汉洲讲解如何提高数学冲刺复习效果。

　　今年是全国推进新高考改革的第五年，也是我省迎来新高考考试的第一年。“冲刺阶段首先要树立信心。”郑汉洲说，高考考察的是必备知识、关键能力及学科素养。考生们要重视通性通法，不要盲目相信猜题、押题，“基本知识、基本方法、基本能力、基本经验”才是考生的根本。对于新结构题型要关注，但不要焦虑，主要是考查探索性和创新思维品质，通过优化试题结构和形式，增强应用性、探究性和开放性。

　　冲刺阶段的复习要回归课本。一要熟悉教材，看课本中的全部，包括正文、例题、习题，章前引言、章后总结，还包括阅读、探究等内容，通过看课本，聚焦主干知识，注重新课改理念和编者的意识，重视新教材新增加的内容，理解知识发生发展的过程，整理知识思路和知识体系；二要跳出教材，学会挖掘教材的深层含义，深度思考，多角度进行拓展；三要超越教材，要将一个个知识点总结、归纳、构建成知识体系。

　　郑汉洲表示，冲刺复习中做题很重要。考生们可以通过错题重做找弱点；通过认真研究近三年的高考真题，抓好重点题型和热点题型。对于中档及偏下题目，要全力争取不放过一道题，争取全部做对；对于选择题，要学会多管齐下，灵活应对，不要小题大做；对于填空题，要学会审出个性，合理联想，必填无疑；对于解答题，要学会三读细审，合理推算，表达规范，力争满分。

　　对于高水平同学来说，就是要加强速度训练，用最快的速度完成选择题、填空题，给后面的解答题留出更多的思考时间，加强思维深度和强度的训练，锻炼高难度试题能力，集中力量攻克最后两道压轴题。对于数学基础不是太好的学生则恰恰相反，要稳扎稳打做好前面的题。

　　“近三年的高考新题层出不穷，思维方式多种多样，尤其是新定义题。新的题型，思维强度增大，但不会是纯竞赛或纯大学内容，一定是以课标为依据，考的是思维、能力。考生要从基本定义出发，把题目中的信息转化为数学符号，尽量不要空白。”郑汉洲表示，“要相信‘我难人亦难’，勇于拼搏，可能就会迎来柳暗花明。”

　　他还建议，考生们在考前一天不做难题和大题，可以用一套试卷的小题来训练，但是不要对答案，也不用管正误，重点是保持住对数学答题的热度和手感。到了考场上要认真审题，所有题均要打草稿，先易后难不要恋战，不要太在意时间，稳字当先，乐观积极，学会舍得。(记者 陈婉婉)