2025年3月8日至29日，安徽开放大学承办的“国培计划（2024）”——河北省卓越教师深度研修项目分两个批次开展，来自河北省12个地市的初中物理、化学、生物、体育教师共计430人参训。20余天时间里，通过党建铸魂、理论引领、文化浸润、名校观摩、实践提升等形式，助力河北省卓越教师专业成长，为冀皖两地搭建教育交流的桥梁。

　　精准把脉，需求先行

　　为了解参训教师及当地师训部门对本次国培的需求，2024年12下旬，安徽开放大学教师教育学院在河北省保定市召开训前调研座谈会，邀请了参与本次国培的参训教师、师训管理者和学校管理者参加，旨在进一步完善培训方案，为精准培训靶向赋能，参训教师就培训计划进行了分学科讨论，提出反馈意见。调研结束后，学校与保定市第二十六中学签订了教师教育实践基地合作协议。

　　一直以来，安徽开放大学高度重视训前调研工作，先后赴河北省石家庄、张家口、雄安新区、保定等地市调研，与河北师范大学附属中学、雄安新区容和红杰初级中学、雄安新区容和兴贤初级中学、保定市第二十六中学、唐山市路南区双新小学、张家口市宣化区鼓楼幼儿园等十余所优质学校共建教师教育实践基地。

　　匠心赋能，名家领航

　　培训项目以精准化服务与专业化引领为核心特色。在组织层面，学校构建“需求调研-课程定制-后勤保障”全链条管理体系，为各学科配备专职班主任跟进学习动态，确保430名参训教师获得专业化指导。学术引领方面，特邀各学科的教育部课标组专家领衔，并组建由高校教授、教研员、一线教师等组成结构合理的讲师团，重点关注核心素养导向的新课程实施及教师专业发展。根据训前调研情况，此次学校还特别邀请了中国科学技术大学和合肥工业大学教授讲授物理、化学、生物学科的前沿发展，深获教师好评。“期待燕赵名师将徽派教研的匠心带回华北大地，让科学之花开满神州课堂。”石家庄市无极县东侯坊镇初级中学谷焕欣老师表示。

　　党建引领，铸魂育人

　　学校将党建与专业研修深度融合，引领参训教师在思想淬炼和专业提升中实现“双成长”。发挥党员先锋模范作用，物理、化学、生物、体育4个班级均成立了临时党支部，在培训中牵头开展教学问题攻关、红色教育基地研学、帮扶学习困难学员等工作；组织参训教师赴渡江战役纪念馆开展沉浸式教育，激励教师赓续红色血脉、坚守初心使命。3月13日晚，安徽开放大学教师教育学院党支部与培训班临时党支部举行联学联建活动，以“深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》及全国两会精神”为主题，进行理论学习和交流研讨。

　　知行合一，众行致远

　　培训聚焦实践智慧提升和教研能力突破，组织参训教师深入中科大附中高新中学、合肥市第五十中学、合肥市琥珀中学等10所江淮名校开展跟岗研修。河北物理卓越教师与安徽优秀物理教师在肥东县第三中学开展同课异构活动，共上一堂课，让冀皖两地教师在思维共振中激发教学新灵感；生物学科教师在合肥高新创新实验中学深度参与“电子目镜结合智慧课堂在初中生物学实验教学中的实践研究”课题展示推广课活动；化学教师在合肥市四十八中和四十六中观摩并体验了基于智慧课堂的跨学科教学与实验课，深切体会了信息技术给教学课堂带来的变化。

　　体育教师在合肥一六八玫瑰园学校和合肥市四十五中学芙蓉分校观摩智慧操场建设和“每天一节体育课”现场课；在安徽师范大学附属肥东实验学校，中国体操史上首位奥运双冠王——邓琳琳以“梦想导师”身份走进校园，与师生近距离互动，分享成长故事。“真正的冠军不是领奖台上的瞬间，而是跌倒100次后第101次站起来的勇气。从冠军身上看到的不仅是技术，更是教育的力量！”围场满族蒙古族自治县教师石文君表示。

　　徽风皖韵，文化浸润

　　为弘扬中华优秀传统文化，3月26日下午，安徽省黄梅戏剧院艺术培训中心主任、国家一级演员王娟老师与安徽省黄梅戏剧院资深导演、中国戏剧家协会会员汪小铎老师，以“黄梅戏艺术与校园美育的华彩共鸣”为主题，为参训教师们带来了一场戏曲文化盛宴。两位专家对黄梅戏艺术的历史、声腔、表演特点进行了示范讲解，还精心设计了戏曲身段模仿、水袖功体验等互动环节，给参训教师留下了深刻印象。培训期间，学校还组织赴安徽名人馆、安徽博物院等地，通过现场实地参观、聆听名人故事、体验非遗技艺等，让参训教师在感悟安徽深厚历史文化底蕴中坚定文化自信。

　　“建设教育强国，基点在基础教育。加强中小学教师培训，提升基础教育教师整体素质和教书育人能力，是教育强国建设的‘必答题’。”近年来，安徽开放大学聚焦深化教育综合改革对教师队伍建设提出的新要求，筑基提质、补短扶弱，致力构建多元联动、融合共享的中小学教师培训新格局。自2019年开始，安徽开放大学已连续6年承接河北省国培项目，来自燕赵大地12个市100余县区的3000余名骨干教师、卓越教师和管理者到访安徽，学校高标准落实集中培训要求，组建一流授课专家团队、管理团队、服务团队，动员省内省外地优质教育资源，开展丰富的学科观摩研讨活动，切实提升了培训质效，推进了教师培训数字化转型，为河北省基础教育高质量发展贡献了安徽力量。（许磊）