为深入贯彻落实新课程理念，促进“教—学—评”一体化，充分发挥评价对学生发展的导向与激励作用，1月12日下午，合肥市育新小学举办了小学英语学科期末命题专项研磨活动。本次活动旨在通过集体研讨，提升小学英语期末试题的科学性、规范性与实效性，切实减轻学生过重课业负担，同时有效评估学生核心素养发展水平。

　　本次命题活动的设计部分由教研片内学科骨干教师及一线教师共同承担，育新英语教研组承担命题校验任务。在研磨活动开始时，曹敏老师指出，优秀的小学英语试题应具备以下特点：语境真实自然，贴近学生生活经验；任务设计巧妙，能激发学生兴趣与思维；语言素材地道，蕴含积极文化价值；难度梯度合理，兼顾不同层次学生；题型灵活多样，全面考查听、读、看、写等综合技能。同时，应避免出现偏题、怪题及超出课程标准的难题。

　　随后，全体教师围绕各年级试卷展开深入研讨，针对试卷难度、考点覆盖率、题目重复率等细节各抒己见，结合教学实际提出优化建议，力求让试卷更科学合理，发挥以评促教、以评促学的作用。

　　参与活动的老师们不仅明晰了期末测评方向，也确定了后续优化题型设计、精准落实考点的教学思路。教研组将以此次活动为契机，进一步建立健全小学英语命题研究长效机制，加强命题资源库建设与共享，持续推动以评促教、以评促学，让每一个孩子在科学评价的阳光下自信成长，享受英语学习的乐趣。（姚一婷/文、李 月/图）